为系统总结年度教学质量监控工作，凝聚共识、推动持续改进，12月31日，学院在实训楼116教室召开2025年度教学质量监控信息反馈会。院长张丽宏、副院长黄敬文、督导评价办公室主任郝美玲、教育督导组组长张涛、专兼职教师及教务科、督导评价办公室相关人员参加会议。会议由黄敬文主持。
张丽宏作总结讲话
黄敬文主持会议
黄敬文在开场致辞中指出，本次会议是学院夯实质量内功、培育自觉质量文化的关键环节。他强调，“评教、评学、评管、督导”四位一体监控体系旨在通过多维数据关联，引导教师系统审视教学全过程，激发内生改进动力。
郝美玲首先作主旨汇报，系统呈现了2025年度基于“四位一体”体系的整体监控情况，涵盖督导听课、学生评教、评学、课堂教学满意度调查及试卷、论文抽查数据。报告通过图表联动，分析了教学优势与短板，并提出下一年度将重点构建“监测-反馈-改进”闭环工作机制，以“课堂互动与实践教学”为核心突破口驱动教法革新。
张涛就2025年秋季学期专项督导工作发言。她结合大量实例，肯定了教师严谨敬业、备课充分、注重课程思政等优点，也指出了课堂互动、教学方法、实践教学、试卷、论文规范性有待提升等共性不足问题，并提出了具体改进建议。
张丽宏在总结讲话中肯定了会议成效，认为这是一次扎实的诊断与反思。她强调，“质量是生命线，改进是永恒主题”，要求必须将反馈转化为行动。一要全员强化质量主体意识；二要闭环管理，将问题落实到教研活动与整改方案中；三要协同攻坚，针对课堂互动与实践教学等核心痛点，鼓励创新，合力推动课堂教学向“以学为中心”深刻转变。
本次会议既是对年度教学工作的全面复盘，更是面向未来的改革动员，为持续营造追求卓越的质量文化氛围奠定了坚实基础。
